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	[教育课改]九年级下册简介课程教材研究所评论	12-24
	[教育课改]不懂原理的浅薄会使人犯指金为粪的重大错误(增补版) 评论	12-19
	[教育课改]怎样上好数学“课改”课评论	12-18
	[教育课改]不懂原理的浅薄会使人犯指金为粪的重大错误评论	12-18
	[教育课改]新课标下的数学课堂的“问题教学”的初探评论	12-18
	[教育课改]对数学新教材使用4年后的反思评论	12-18
	[教育课改]不懂原理的浅薄会使人犯指金为粪的重大错误评论	12-17
	[教育课改]意义极其重大深远的研究课题评论	12-15
	[教育课改]高中数学第一课---如何学好高中数学评论	11-21
	[教育课改]活动的课堂------“鱼”与“熊掌”兼得评论	11-14
	[教育课改]新课程理念下课堂上如何启迪学生的数学思维评论	11-14
	[教育课改]凭傻瓜数学物理推翻几千年定论：任何正整数n<<1000n(修订版) 评论	11-03
	[教育课改]新课程理念下数学课堂教学中的提问与引导评论	11-02
	[教育课改]浅谈课堂教学中的创新与双基训练评论	10-27
	[教育课改]“最伟大创造之一”的康脱集论最让数学脱离健康评论	10-27
	[教育课改]第二十七章《证明》教案评论	10-25
	[教育课改]初中生也能一点就明的极重大错误：任何正数x = 2（x/2）（增补稿）评论	10-25
	[教育课改]凭傻瓜数学物理推翻几千年定论：任何正整数n<<1000n(修正稿) 评论	10-25
	[教育课改]浅议合情推理与数学新课程教学评论	10-24
	[教育课改]浅谈构造法在解题中的运用评论	10-22
	[教育课改]关于我（东莞）市的高中数学开课计划、教学进度安排和统一考试等问评论	10-22
	[教育课改]初中生也能一点就明的极重大错误：任何正数x = 2（x/2）评论	10-21
	[教育课改]课件对数概念评论	10-16
	[教育课改]初三数学复习的几点做法评论	10-11
	[教育课改]全日制普通高级中学数学教学大纲评论	09-26
	[教育课改]初中数学研究性学习浅议评论	09-26
	[教育课改]北师大九年级上册目录评论	09-20
	[教育课改]§ １.２．4相反数评论	09-19
	[教育课改]§ １.２．3相反数评论	09-19
	[教育课改]§ １.２．２数轴评论	09-19
	[教育课改]§ １.２．１有理数评论	09-19
	[教育课改]§1.1 正数和负数（一）评论	09-19
	[教育课改][组图]浅谈初中数学开放题评论	09-17
	[教育课改]2.1有理数的加法（第一课时）评论	09-16
	[教育课改]期待参与感谢支持《数学爱好者》评论	09-13
	[教育课改]初二升级考试综合试题评论	09-12
	[教育课改]浅谈初中数学学习方法指导评论	09-12
	[教育课改]九年级数学人教版教材简介(下册) 评论	09-12
	[教育课改]九年级数学人教版教材简介(上册) 评论	09-12
	[教育课改]如何采取有效措施搞好初高中数学行衔接评论	08-28

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